Pädagogische Fachkraft (w/m/d) in unterrichtsbegleitender Funktion an Förderschulen (ES)

Genel Nitelikler ve İş Tanımı

**Beschreibung der Aufgaben:** Die Aufgaben umfassen beispielsweise: * die Betreuung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler in den Lern- und Übungszeiten, * die Beaufsichtigung und Betreuung von Schülerinnen und Schülern bei kurzfristigen Ausfällen von Lehrkräften, * die Unterstützung einer Lehrkraft im Unterricht, * die Mitwirkung bei der Qualitätsentwicklung der Schule, * die Mitwirkung bei Schulveranstaltungen und * die Besprechung und den Austausch mit Lehrkräften und Eltern. **Beschreibung der Anforderungen:** Vorausgesetzt wird ein abgeschlossenes Studium zur/zum Diplom Sozialpädagoge/in (FH) oder Diplom Sozialarbeiter/in (FH) jeweils mit staatlicher Anerkennung bzw. ein Bachelor-Abschluss Soziale Arbeit mit staatlicher Anerkennung sowie Erfahrungen mit Kindern und Jugendlichen mit Unterstützungsbedarf im Bereich Emotionale und Soziale Entwicklung. **Besondere Hinweise:** **In diesem Verfahren sind zwei Stellen mit jeweils 39,8 Stunden zu besetzen.** **Das Bewerbungsverfahren erfolgt ausschließlich elektronisch über das Portal EiS-Online-NileP.** Für die Abgabe einer Bewerbung sind v.a. Angaben zu Ihren persönlichen Daten und zu den von Ihnen erworbenen Qualifikationen erforderlich. Außerdem werden für die Bearbeitung Ihrer Bewerbung folgende Nachweise benötigt: - Ausbildungszeugnis (als Nachweis der Qualifikation) - Lebenslauf - ggf. Arbeitszeugnisse - ggf. Fortbildungsnachweise - ggf. Nachweise zu sonstigen Zusatzqualifikationen - ggf. Nachweis über Gleichstellung / Schwerbehinderung Bei technischen Problemen mit der Fachanwendung EiS-Online-NileP wenden Sie sich bitte an den Servicedesk von IT. Telefon: (•••••(Mo. - Fr. 6:00 Uhr bis 19:00 Uhr) E-Mail: •••••@•••••.“ Das Land strebt in allen Bereichen und Positionen an, eine Unterrepräsentanz im Sinne des NGG abzubauen. Daher sind Bewerbungen von Männern besonders gewünscht. **Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung.** **Bitte bewerben Sie sich hier:** •••••